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HT12449
Este material propone un descubrimiento de los números del 1 al 10 a través de cinco enfoques sensoriales y manipulativos: puzle, encaje, recorrido táctil, fotos reales y enhebrado. Cada número puede explorarse mediante varios retos, lo que permite adaptar las actividades al nivel del niño, a su perfil de aprendizaje o a sus necesidades específicas.
Las distintas fichas (rugosas, puzle, encaje, fotos) estimulan la discriminación visual y táctil, la motricidad fina, la coordinación ojo-mano y el aprendizaje progresivo del trazo de los números. Las siluetas para enhebrar ayudan a reforzar la destreza y la prensión. Las dos ruletas incluidas permiten variar las modalidades de juego: elegir un número, elegir un reto o combinar ambos para crear secuencias de aprendizaje divertidas.
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Gracias a su enfoque multisensorial, el juego es adecuado para niños de 3 a 6 años, así como para niños mayores con trastornos del desarrollo, dificultades de aprendizaje o necesidad de manipulación concreta para reforzar la comprensión de los números.
| Edad mínima de uso | 3 años |
| Dimensiones | Fiches 6,5 cm, chiffres 8 x 7 cm, roues 12 cm. |
| Materiales | Carton épais haute résistance. Fibres issues de forêts gérées durablement. Taux élevé de matériaux recyclés.100 % recyclable. |
| Contenido | 40 fiches : 10 fiches encastrables, 10 fiches puzzle 2 pièces,10 fiches rugueuses avec parcours tactile, 10 fiches avec photos réelles, 2 roues en carton épais, 10 chiffres silhouettés, 10 lacets ergonomiques en couleurs variées. |
¿Es el juego adecuado para niños con un trastorno del neurodesarrollo?
Sí. Las actividades son claras, estructuradas y manipulativas. Los retos pueden realizarse uno a uno, lo que resulta adecuado para niños que necesitan secuencias previsibles. Las superficies rugosas y las siluetas ofrecen un trabajo sensorial rico.
¿Cómo utilizar este juego con un niño que tiene dificultades de motricidad fina?
Las piezas son bastante grandes y de cartón rígido, lo que facilita la prensión. El ensartado puede adaptarse: empezar con pocos agujeros o proponer una prensión asistida. Los puzles de 2 piezas y los encajes son accesibles y refuerzan la coordinación ojo-mano.
¿Se pueden utilizar las ruedas sin seguir las reglas del juego?
Sí. Pueden servir para seleccionar un número a trabajar, crear un ritual de aprendizaje, elegir un reto sin competición, o estructurar una sesión individual en logopedia o psicomotricidad.
¿Se puede utilizar el juego con niños más mayores?
Sí. Puede utilizarse con niños de 7 años o más que necesiten consolidar la discriminación táctil/visual, la motricidad fina o el aprendizaje de los números mediante materiales concretos.
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