Desarrollar la autonomía diaria de un niño con discapacidad intelectual significa proyectarlo hacia el futuro: imaginar a tu hijo en su futura vida de adulto, realizado como persona y sereno. Esto implica un modelo educativo de la parte de los padres: aceptar una cierta dosis de riesgo para que sea autónomo, dejarle "hacer solo" aunque al principio, le cueste tiempo. 

Hemos seleccionado materiales para la autonomía funcional con el fin de aprender a gestionar de la manera más autónoma posible: el tiempo, el dinero, su lugar de residencia, higiene u ocio...