Lenguaje & Comunicación

Los problemas de comunicación verbal y no verbal forman parte de los desafíos primordiales en el trabajo del trastorno autista: ausencia o retraso del lenguaje, incapacidad de comunicación oral, gesto o mímica, comprensión limitada o particular, ausencia de respuesta frente a tentativas de comunicación de los demás, lenguaje atípico o limitado. Estos son los materiales para estimular el lenguaje receptivo (lo que entiende el niño) y el expresivo (lo que quiere comunicar) sea verbal o no verbal. Como por ejemplo el sistema de intercambio PECS o la utilización de pictogramas. O el método ABA-VB. 

 

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