Trabajar los componentes psicomotores del gesto gráfico: postura, regulación del tono muscular, coordinación visomotora, disociación de segmentos corporales, movilidad de la muñeca y los dedos, presión, amplitud y fluidez del trazo.
Planos inclinados, soportes verticales, materiales de escritura adaptados, ejercicios de trazado y actividades preparatorias de manipulación: varíe las posturas, los planos, los formatos y los materiales para explorar el gesto antes y durante la actividad gráfica.
