Prevenir el acoso implica ofrecer pautas para identificar las situaciones, comprender los mecanismos que intervienen y saber cómo reaccionar, tanto en la escuela y el trabajo como en la vida cotidiana.
Los materiales psicoeducativos permiten abordar de forma concreta las relaciones, los límites, el consentimiento, las relaciones de poder y los distintos papeles en una situación de acoso. Los juegos de rol, las tarjetas de conversación, los escenarios y los apoyos visuales ayudan a poner palabras a lo que ocurre, explorar distintas respuestas e identificar a las personas y los recursos a los que acudir.
