La banda fidget para pies estándar se fija a las patas de una silla para permitir rebotar los pies con discreción. Este movimiento silencioso libera el exceso de energía y mejora la concentración sin molestar a los demás. Se instala sin herramientas y se adapta a sillas con patas separadas de 43 a 61 cm.
La banda fidget para pies estándar se fija a las patas delanteras de una silla para permitir balancear los pies y estirar las piernas discretamente durante el trabajo. Este movimiento silencioso ayuda a liberar el exceso de energía, mejorar la concentración y aliviar la inquietud sin molestar a los demás. Su sistema de soportes patentado mantiene la banda firmemente en su lugar sin deslizarse. Se estira para adaptarse a sillas con patas separadas entre 43 y 61 cm aproximadamente. Fácil de instalar sin herramientas en pocos segundos, se retira con la misma facilidad. Fabricada sin látex, es adecuada tanto para el hogar como para el aula.
Edad mínima de uso : 3 años
Uso recomendado : Mixto
Familia de productos : Artículo de deporte y de ocio
Información de seguridad : Sin látex. Usar bajo la supervisión de un adulto.
https://www.hoptoys.es/regulacion-mediante-el-movimiento/banda-fidget-para-pies-estandar-p-15046.htmlHT8273Banda fidget para pies - estándarLa banda fidget para pies estándar se fija a las patas de una silla para permitir rebotar los pies con discreción. Este movimiento silencioso libera el exceso de energía y mejora la concentración sin molestar a los demás. Se instala sin herramientas y se adapta a sillas con patas separadas de 43 a 61 cm.https://www.hoptoys.es/52294-home_default/banda-fidget-para-pies-estandar.webp27.9outofstockBouncyband27.923.0579001630317694000/Regulación/Regulación/Regulación mediante el movimiento/Terapia ocupacional/Entornos de trabajo, empresas y universidades/Casas, hábitats/Regalos/Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)/Materiales de regulación/Materiales de regulación/Fidgets, stim toys/Colegios e institutos/Colegios e institutos/Clase flexible/Entornos de trabajo, empresas y universidades/Sala de reuniones activa/Casas, hábitats/Espacio de deberes ergonómico/Terapia ocupacional/Colocación y posicionamiento/Comportamientos/Comportamientos/Canalizar la necesidad de moverse/Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)/Estrategias compensatorias en el aula/Trastorno por déficit de atención (TDAH)/Regalos/Para una persona con TDAH/Regalos/Para una persona con TDAH/TDAH en niños/Trastorno por déficit de atención (TDAH)/TDAH en la infanciaHOP389HT8274HT8278