La banda fidget de pie para mesa se fija en las patas de una mesa para permitir rebotar los pies discretamente durante el trabajo. Este movimiento silencioso ayuda a liberar el exceso de energía y a mantener la concentración sin molestar al entorno. Se adapta a mesas cuyas patas están separadas de 51 a 71 cm y se instala sin herramientas.
La banda fidget de pie para mesa se fija en las patas de una mesa para permitir rebotar los pies y estirar las piernas discretamente durante el trabajo. Este movimiento silencioso ayuda a liberar el exceso de energía y a mantener la concentración sin molestar al entorno. Su sistema de soportes patentado garantiza una fijación estable que no resbala durante el uso. Se estira para adaptarse a mesas cuyas patas están separadas de 51 a 71 cm. Fácil de instalar y retirar sin herramientas, es compatible con la mayoría de las mesas de clase o de oficina. Fabricada sin látex, se puede usar en casa como en el colegio.
Edad mínima de uso : 3 años
Uso recomendado : Mixto
Familia de productos : Artículo de deporte y de ocio
Información de seguridad : Sin látex. Utilizar bajo la supervisión de un adulto.
https://www.hoptoys.es/regulacion-mediante-el-movimiento/banda-fidget-de-pie-mesa-p-15048.htmlHT8274Banda fidget de pie - mesaLa banda fidget de pie para mesa se fija en las patas de una mesa para permitir rebotar los pies discretamente durante el trabajo. Este movimiento silencioso ayuda a liberar el exceso de energía y a mantener la concentración sin molestar al entorno. Se adapta a mesas cuyas patas están separadas de 51 a 71 cm y se instala sin herramientas.https://www.hoptoys.es/52298-home_default/banda-fidget-de-pie-mesa.webp27.9outofstockBouncyband27.923.0579001630317983000/Regulación/Regulación/Regulación mediante el movimiento/Terapia ocupacional/Entornos de trabajo, empresas y universidades/Casas, hábitats/Regalos/Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)/Materiales de regulación/Materiales de regulación/Fidgets, stim toys/Colegios e institutos/Colegios e institutos/Clase flexible/Entornos de trabajo, empresas y universidades/Sala de reuniones activa/Casas, hábitats/Espacio de deberes ergonómico/Terapia ocupacional/Colocación y posicionamiento/Comportamientos/Comportamientos/Canalizar la necesidad de moverse/Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)/Estrategias compensatorias en el aula/Trastorno por déficit de atención (TDAH)/Regalos/Para una persona con TDAH/Regalos/Para una persona con TDAH/TDAH en niños/Trastorno por déficit de atención (TDAH)/TDAH en la infanciaHOP389HT8265HT8273HT8278