La pequeña pizarra blanca magnética se fija alrededor del Time Timer Mod para crear un espacio de escritura borrable en el día a día. Su superficie imantada permite colocar pictogramas o tarjetas para organizar las tareas visualmente junto al temporizador. Un portalápices integrado en la parte inferior de la pizarra mantiene el material accesible y ordenado.
La pequeña pizarra blanca magnética para Time Timer Mod ofrece una superficie de borrado en seco para anotar sus consignas. Puede escribir una tarea o colocar una instrucción visual según sus necesidades. Un temporizador visual se desliza en el soporte para indicar la duración prevista de la actividad en curso. Su superficie magnética también permite colocar imanes para fijar pictogramas o referencias visuales. En la parte posterior, un espacio de almacenamiento mantiene los rotuladores al alcance de la mano para escribir o borrar rápidamente. Este soporte compacto se coloca sobre un escritorio o una estantería y se integra en cualquier entorno de trabajo. Ayuda a estructurar las actividades asociando una consigna visible y una referencia temporal clara.
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Equipe Hop'Toys
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https://www.hoptoys.es/organizacion-y-gestion-del-tiempo/pequena-pizarra-blanca-magnetica-para-time-timer-mod-p-15456.htmlHT2759MPequeña pizarra blanca magnética para Time Timer ModLa pequeña pizarra blanca magnética se fija alrededor del Time Timer Mod para crear un espacio de escritura borrable en el día a día. Su superficie imantada permite colocar pictogramas o tarjetas para organizar las tareas visualmente junto al temporizador. Un portalápices integrado en la parte inferior de la pizarra mantiene el material accesible y ordenado.https://www.hoptoys.es/56567-home_default/pequena-pizarra-blanca-magnetica-para-time-timer-mod.webp22.9instockTime Timer22.918.9256001681290569000/Inicio/Inicio/Autonomía/Inicio/Autonomía/Organización y gestión del tiempo/Inicio/Terapia ocupacional/Inicio/Casas, hábitats/Inicio/Salidas, ocio y espacios cotidianos/Inicio/Autodeterminación/Inicio/Acompañamiento del deterioro cognitivo/Inicio/Comunicación aumentativa y alternativa (C.A.A)/Inicio/Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)/Inicio/Autodeterminación/Ser autónomo/Inicio/Acompañamiento del deterioro cognitivo/Acompañar según las etapas del alzhéimer/Inicio/Acompañamiento del deterioro cognitivo/Acompañar según las etapas del alzhéimer/Etapa temprana a intermedia/Inicio/Acompañamiento del deterioro cognitivo/Acompañar según las etapas del alzhéimer/Etapa intermedia a avanzada/Inicio/Ayudas para la vida diaria/Inicio/Ayudas para la vida diaria/Planificaciones, soportes visuales, pictogramas/Inicio/Casas, hábitats/Vivienda compartida, convivencia/Inicio/Salidas, ocio y espacios cotidianos/Accesibilidad cognitiva/Inicio/Terapia ocupacional/Cognición y actividades cotidianas/Inicio/Autonomía cotidiana/Inicio/Autonomía cotidiana/Organizar las tareas diarias/Inicio/Vida profesional/Inicio/Vida profesional/Organizarse en el trabajo/Inicio/Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)/Enseñanza explícita/Inicio/Trastorno del desarrollo intelectual (TDI)DV956DV957.FRHT4208