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https://www.hoptoys.es/regulacion-sensorial/reflex-roll-p-14207.html
HT6493
Reflex roll
<p>Un rodillo en forma de cacahuete recubierto de picos para unos masajes muy agradables. Hazlo rodar por debajo del pie, entre las manos, sobre la espalda... De plástico blando. Color según stock. Dimensiones: 14 x 8 cm. A partir de 3 años.</p>
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/Necesidades específicas
/Sensorialidad
/Sensorialidad/Pelotas Sensoriales
/Sensorialidad/Masajes y productos vibrantes
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/DISCAPACIDAD: Camino hacia la autodeterminación /Juegos para identificar las preferencias sensoriales
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HT4967
HT5969
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https://www.hoptoys.es/matematicas/manipular-el-dinero-p-2680.html
GA649
Manipular el dinero
<p>Billetes de banco muy sólidos en papel plastificado con monedas muy reales para aprender a manipular el dinero. Se pueden inventar también historietas para concretar el aprendizaje. Contiene 28 billetes de tamaño real (de 5 a 500 Euros) + 80 monedas (de 0,01 € à 2 €), presentados en estuche de plástico. Desde 3 años.</p>
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/Necesidades específicas
/Aprendizaje lúdico
/Aprendizaje lúdico/Matemáticas, formas y colores
/Accès Pro/Logopedas
/Accès Pro/Logopedas/Matemáticas
/Necesidades específicas/Discapacidad Intelectual
/Necesidades específicas/Trastorno del Espectro del Autismo TEA
/Necesidades específicas/Trastornos DIS
/Necesidades específicas/Trastornos DIS/Discalculia
/J'adore les math !
/Herramientas para facilitar la autonomía
/Necesidades específicas/Discapacidad Intelectual/Ayudas cotidianas
/Necesidades específicas/Trastorno del Espectro del Autismo TEA/Lenguaje & Comunicación
/Un enfoque diferente de las matemáticas
/Accès Pro
/Peque: 3 a 6 años
/C'est plus motivant en s'amusant !
/Peque: de 3 a 6 años
/Accès Pro/Profesionales Educación Especial
/Accès Pro/Profesionales Educación Especial/Matemáticas y lógica
/Education différenciée
/MATHEMATIQUES : du matériel ludique pour aider les élèves en difficulté
/Venta flash 20% 26-28 dec
/-20% mat 22-26 enero
/¡Aprendo con mis manos!
/¡Este verano repasamos divirtiéndonos!
/Aprendizaje: Herramientas para hacer la diferencia
/Matemáticas: prioricemos la comprensión profunda
/Rompecabezas y juegos de lógica
/Trastornos del razonamiento lógico-matemático
/Aprendizaje lúdico/Enseñar matemáticas con el método Singapur
/Aprendizaje lúdico/Enseñar matemáticas con el método Singapur
/Aprendizaje lúdico/Enseñar matemáticas con el método Singapur
/Aprendizaje lúdico/Enseñar matemáticas con el método Singapur
/Aprendizaje lúdico/Enseñar matemáticas con el método Singapur
/Descubrir las matemáticas jugando
/Necesidades específicas/Alzheimer
/Necesidades específicas/Alzheimer/Estimulación cognitiva
/Necesidades específicas/Alzheimer/Actividades terapéuticas
/Appréhender apprentissages en jouant
/Juegos para aprender a leer, calcular y escribir
/Grammaire, orthographe, mathématiques : des supports ludiques pour apprendre en s’amusant
/Material pedagógico para desarrollar su autonomía
/Besoins spécifiques: des jeux pour des sensibilités d'adulte
/Regalos para personas con Trastorno del espectro del autismo
/Matemáticas: material para manipular
/Cet été, je révise en jouant
/Herramientas lúdicas de apoyo al aprendizaje
/Juegos con strategia, experimentación, colaboración… ¡y a divertirse!
/Pequeños pasos hacia la autonomía: herramientas para dominar los gestos cotidianos
/Aprendo manipulando
/Aprendizaje lúdico/Enseñar matemáticas con el método Singapur
/Método de Singapur
/Fondamentaux
/Juegos educativos: ¿y si multiplicamos las formas de aprender?
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