¿Cómo comprender mejor las propias necesidades sensoriales y regular las emociones? Este testimonio explora, a través de una experiencia personal, cómo las sensaciones, el movimiento y los materiales sensoriales pueden ayudar a identificar las propias necesidades y a recuperar el equilibrio emocional.
En el hospital de la Timone, en Marsella, Émilie Grillo, maestra especializada del servicio de oncología y hematología pediátrica, acompaña a niños que no pueden ir al colegio, a veces durante varios años.
Un maletín sensorial que sea a la vez herramienta concreta para los pacientes y material pedagógico para los alumnos.
La Universidad de Montpellier Paul-Valéry y el Centro de Gestión de la función pública territorial de Hérault (CDG34) asumieron un reto inédito: organizar unas Olimpiadas inclusivas en un estadio, un lugar pensado para el rendimiento físico pero rara vez asociado a la regulación sensorial.