Este artículo explora el papel esencial del equilibrio en el desarrollo motor y la confianza de los niños. A través del ejemplo de Asta y del uso del circuito de piedras de río de Gonge, muestra cómo los ejercicios progresivos, lúdicos y seguros pueden ayudarles a controlar mejor el equilibrio, ganar confianza y participar más en las actividades con otras personas.
Hojas crujientes, cortezas rugosas: el otoño ofrece materiales ideales para crear una bandeja sensorial con los colores de la estación. Una actividad sencilla de poner en práctica tanto en casa como en el aula.
Un fidget siempre encima, accesible con un gesto: colgado de un llavero, se convierte en una herramienta de autorregulación que acompaña a su usuario a todas partes.
¿Y si aprendemos nuevas palabras agitando un tubo? Con los tubos misteriosos de las 4 estaciones, el niño busca, observa y enriquece su vocabulario jugando.
La Body Wheel fortalece los brazos y entrena el reflejo de protección ante las caídas en los niños. ¡Ejercicios y un caso práctico!
La discrometría altera la percepción del tiempo en las personas con demencia. Causas, síntomas y soluciones.
¿Y si experimentamos jugando? Cuatro educadoras infantiles y especialistas en primera infancia nos inspiran con sus bandejas de exploración para despertar todos los sentidos de los más pequeños.
¿Y si cada objeto tuviera su propia voz? Un taller de estimulación sensorial, creado por Agir pour la Petite Enfance, para poner música al día a día con los más pequeños.
Modulable, transportable, evolutivo: TAKK es el resultado de una cocreación entre el equipo de innovación de Hop'Toys, familias, profesionales y personas usuarias.
En clase, en casa, en reeducación… La neuropsicóloga Anaëlle Audebert comparte sus usos del Time Timer, un valioso aliado para hacer el tiempo visible y fácil de gestionar.
Vivir, aprender o simplemente desarrollarse en un espacio depende de mucho más que del mobiliario o los libros que hay en él: la luz juega un papel central.
«Mi hijo ya no quería escribir, muchas lágrimas con los deberes… En pocos meses, un progreso enorme. Ha recuperado la confianza.» – A. H., padre